Grundschulkinder und digitale Medien (06 - 10 Jahre)

Reden über Medien

In dieser Episode spreche ich über den Übergang vom Kindergarten zur Primarschule und das Grundschulalter von 7 bis 10 Jahren. Die Kinder entwickeln ihre feinmotorischen Fähigkeiten weiter und ihre Neugier für die Medienwelt steigt. Im Grundschulalter lernen die Kinder dann grundlegende Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben, Rechnen und den Umgang mit digitalen Medien. Diese Zeit ist geprägt von wachsender Selbstständigkeit und der Entwicklung von Freundschaftskonzepten. Sie beginnen, komplexe Spiele zu spielen und ihre Fähigkeit, Medieninhalte kritisch zu hinterfragen, wächst. Sollen Schulen und Kindergärten medienfreien Räumen sein? Oder eine wesentliche Rolle in der Medienbildung spielen?
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00:00:00 Einführung
00:01:10 Thema
00:02:00 Entwicklung 5-6
00:03:43 Kognitive Entwicklungen
00:05:00 Ironie und andere Feinheiten der Sprache
00:06:20 Sozial-emotionale Entwicklung
00:08:00 Bindung und die Lust zu lernen
00:08:50 Mediennutzung
00:10:00 Kita und Kindergarten Medien-frei?
00:14:00 Entwicklung 7 - 10
00:16:18 Sozial-emotionale Entwicklungen
00:18:21 Spielen, Games und Gruppendynamiken
00:20:00 Theory of Mind
00:22:34 Mediennutzung
00:23:12 Werte in Filmen/Videos
00:23:40 Mediennutzung verselbstständigt sich
00:26:00 Prävention in der Schule
00:27:00 Mediennutzung wird schwierig zu organisieren
00:28:00 Freizeitanbieter haben auch eine Aufgabe
00:28:54 Tipp zur Organisation: der Mediennutzungsvertrag
00:32:00 Abschluss

Capitoli

1. Einführung (00:00:00)

2. Thema (00:01:10)

3. Entwicklung 5-6 (00:02:00)

4. Kognitive Entwicklungen (00:03:43)

5. Ironie und andere Feinheiten der Sprache (00:05:00)

6. Sozial-emotionale Entwicklung (00:06:20)

7. Bindung und die Lust zu lernen (00:08:00)

8. Mediennutzung (00:08:50)

9. Kita und Kindergarten Medien-frei? (00:10:00)

10. Entwicklung 7 - 10 (00:14:00)

11. Sozial-emotionale Entwicklungen (00:16:18)

12. Spielen, Games und Gruppendynamiken (00:18:21)

13. Theory of Mind (00:20:00)

14. Mediennutzung (00:22:34)

15. Werte in Filmen/Videos (00:23:12)

16. Mediennutzung verselbstständigt sich (00:23:40)

17. Prävention in der Schule (00:26:00)

18. Mediennutzung wird schwierig zu organisieren (00:27:00)

19. Freizeitanbieter haben auch eine Aufgabe (00:28:00)

20. Tipp zur Organisation: der Mediennutzungsvertrag (00:28:54)

21. Abschluss (00:32:00)