Skole pubblico
[search 0]
Altro

Scarica l'app!

show episodes
 
S
Skolesnakk

1
Skolesnakk

Moltubak media og undervisning

Unsubscribe
Unsubscribe
Ogni mese+
 
Skolesnakk er en podcast som handler om hvordan vi skaper bra undervisning og en god skole. Episodene handler like gjerne om magiske detaljer i klasseledelsen, som større linjer i skolepolitikk og skoleforskning. Skolesnakk produseres av Moltubak media og undervisning, og redigeres etter Vær varsom - plakaten. Ansvarlig redaktør og programleder er Jørgen Moltubak.
 
I podkasten "Slik lykkes du med bedrift i skolen" får du de beste tipsene, verktøyene, historiene og ikke minst inspirasjonen du som elev eller lærer trenger for å komme i gang! Vi i Ungt Entreprenørskap har siden 1997 vært med og etablert tusenvis av bedrifter i skolen over hele landet. Vår jobb er å inspirere dere i arbeidet!
 
Jeg startede podcasten fordi jeg var nysgerrig på hvordan jeg kunne håndtere mit liv og min personlige meningskrise. Jeg så at det ikke kun var mig der oplevede den krise. Meningskrisen handlede ikke bare om mig. Vi ser den i stigningen i psykiske lidelser, brugen af psykofarmaka, ødelæggelsen af biosfæren og naturen, derudover er der den politiske el. Sociale splittelse. I podcasten taler vi om meditation, terapi, psykologi, psykedelisk terapi, spiritualitet, filosofi og meget andet, for at ...
 
Skoletime er en nostalgisk podkast som tar for seg alle de deilige fagene på barne- og ungdomsskolen. Og noen fra videregående, da. Og et par fra universitetet. Lærer Morten Giæver og hans to elever Petter Røysland og Simen Frogner.
 
S
Spørg om skolebørn

1
Spørg om skolebørn

Skole og Forældre og Københavns Professionshøjskole

Unsubscribe
Unsubscribe
Ogni giorno
 
Spørg om skolebørn giver råd og vejledning til forældre med skolebørn. Med afsæt i forældres oplevelser belyses aktuelle emner af en ekspert fra Københavns Professionshøjskole og leder af Forældrerådgivningen Rikke Alice Bille. Studieværten er Andy Højholdt. Podcastserien er udviklet i samarbejde mellem Skole og forældre og Københavns Professionshøjskole med støtte fra Trygfonden.
 
Skolevegring, en podcast med råd og tips til deg som er berørt av tematikken eller ønsker å forebygge. Det finnes ikke en enkel fasit på dette problemet, og det forekommer på alle trinn både i grunnskole og videregående skole. Ofte må man se problemet gjennom forskjellige linser, og da gjelder det å finne de riktige brillene raskt. Hvilke tiltak skal man sette inn først og med hvem. Har man for eks et barn man mistenker utviklingsforstyrrelser hos? Eller mistenker man mobbing? Kan det være a ...
 
Skole er digg er en podcast om undervisning. Jeg fokuserer på hvordan teorier, pedagogikk og didaktikk kan brukes i klasserommet. Jeg har vært lærer på ungdomstrinnet siden 1998, og nå deler jeg tanker og idéer om motiverende og engasjerende undervisning i denne podcasten.
 
Co se to děje? Náctiletí řeší otázky své genderové identity. Zkoumají a osvobozují své sexuální orientace způsobem, který dříve nebyl běžný. Zabývají se tím, zda jsou cisgender či transgender a řeší své vztahy a sexualitu tak strukturovaně, až nám to může pěkně zamotat hlavu. Jak k téhle revoluční tématice z pozice pedagogů a rodičů přistupovat? Jak jim porozumět a zároveň vzájemně nacházet zdravé hranice? Studenti také požadují moderní sexuální výchovu. Chtějí si povídat nejen o nebezpečnýc ...
 
Må jeg bryde med min læsegruppe? Bør jeg oprette en LinkedIn? Hvad fanden er en forskudsopgørelse? Og hvordan håndterer jeg bedst præstationsangst på studiet? 'Livets Skole' er podcasten om alt det, du ville ønske du havde vidst i din studietid, men som ingen fortalte dig. I hvert afsnit stilles skarpt på et nyt emne og sammen med en gæst, vender og drejer værterne digter Caspar Eric og radiovært Signe Amtoft, temaet ved hjælp af eksempelvis dilemmaer fra studerende, egne fortrydelser og per ...
 
Loading …
show series
 
I dette afsnit af Den Forbudte Skole taler jeg med billedkunstner og alkymist Lasse Topbjerg. Lasse Topbjerg fortæller i dette afsnit om hans rejse ind i sjælens landskab, om at give slip og følge sit mythopoetiske selv. Lasse er visionær billedkunstner og musiker, og så er han en medrejsende i sjælens virkelighed. I start 20’erne valgte Lasse at g…
 
Hva kjennetegner lærerprofesjonen? Hvem "er" den profesjonelle læreren - og er det forskjell på å være en profesjonell 1.trinnslærer og 10.trinnslærer? Eller på være proff norsklærer og proff matematikklærer? Hvor passer profesjonsfaglig digital kompetanse inn i alt sammen? I denne episoden av Skolelys deler vi kunnskap og erfaringer om yrket - bek…
 
SS 49: Skolefravær med Sara Eline Eide Hvordan jobbe med ufrivillig skolefravær i en skole som er ment å ha tilpasset opplæring for alle? Gjest i denne episoden er Sara Eline Eide, barne- og ungdomsarbeider og spesialpedagog, og forfatter av boken Skolefravær. Vi snakker om hvordan manglende trygghet, mestring, relasjoner og tilhørighet skaper ufri…
 
I denne episoden får du høre hvordan du kan gjennomføre en utfordrende samtale, samtidig som du bygger en bedre relasjon til vedkommende. Det kan være en forelder, en kollega, eller en person du har personalansvar for. Teorien er basert på Vivian Robinson (2018) og Emstad og Birkeland (2020). Susanne Lavik er tidligere rektor, nå veileder for Udir.…
 
Er det mulig å oppfylle intensjoner i LK20 om utforskende undervisning, tverrfaglighet, stor grad av elevmedvirkning osv., når man samtidig har så mange rammer og planer å forholde seg til? Vi har invitert inn to ungdomsskolerektorer for å reflektere sammen rundt det med å skape fleksibilitet, når alle planer er felles og fastlagte. Eller er motset…
 
Den Røde Kvartet fortsætter samtalerækken med C. G. Jung ind i hans imaginale verden, som represænteret ved Den Røde Bog. I dette afsnit udforskes kapitlerne ; Slottet I Skoven og En Af De Nedre. Sidste afsnit var åbningen af Liber Secundus, hvilket er 2. del af Den Røde Bog. Der sker noget andet her i Liber Secundus, lige præcis hvad dét er, vil j…
 
I denne episoden får vi besøk av Forsker I ved NTNU Samfunnsforskning, Christian Wendelborg. Han forklarer ut fra et bredt datagrunnlag fra elevundersøkelsen, hva som har høy sannsynlighet til å fungere positivt for læring. Lars Benestad, lektor ved Fagerborg skole i Oslo, kommer også innom og forteller om hvordan han har fokus på mestring fremfor …
 
I dette afsnit af Den Forbudte Skole påbegyndes anden halvdel af vores samtale serie "om sjælens virkelighed: C. G. Jung & Den Røde Bog", det er starten på "Liber Secundus". Links: Tekst - og billede dokument til serien : https://docs.google.com/document/d/156DZxgqjTe_S84W2k755_s-gSQgKZVwfC9FIoBRiSkQ/edit?usp=sharing Jeg glæder mig til at rejse ind…
 
Er du redd for å mislykkes når du starter opp din bedrift i skolen? Slapp helt av, du kan ikke bomme mer enn de oppfinnelsene og forretningsidéene du får høre om i denne episoden 😂 Tharald ga Richard i oppgave å finne de 10 verste oppfinnelsene han kunne finne fra historiebøkene, og Richard pløyde nettet - med skremmende resultat! Du får blant anne…
 
I dette afsnit taler jeg med Sven Andersen. Sven var på podcasten for lidt over et år siden, her talte vi om kræft, hans søns selvmord og om lindringen af hans lidelse, igennem alternative behandlingsformer. Idag arbejder Sven igen, han taler om taknemmelighed til kræften, vi taler om han vej tilbage igennem praksis. Det er en undersøgelse af hans …
 
I denne episoden av Skolelys får du vite hva TeachMeet er og, ikke minst, hvorfor og hvordan du kan bli med på et. TeachMeets handler i bunn og grunn om at lærere deler sine gode idéer med andre lærere, i en hyggelig og sosial setting. Episoden tar utgangspunkt i Stine og hennes to kollegaer, Ilka Nagel og Irina Engeness, sin ferske forskning om fe…
 
Børns adgang til viden er mere tilgængelig og mere ukontrolleret end nogensinde før og derfor er det mere vigtigt end nogensinde, at vi ruster eleverne til at møde viden og teorier med et kritisk blik. Konspirationsteorier er et helt oplagt emne at tage fat i, både i arbejdet med den kritiske tilgang til verden, men i særdeleshed også i arbejdet me…
 
Hvilke lærerroller indtager du i løbet af en dag? Spørgsmålet prøver vi tit at få folk til at forholde sig til, når vi besøger skoler. Men ofte sker der det, at der kommer en hånd eller to i vejret: "Hvad mener I, når I skriver forskellige lærerroller?". Derfor tænkte vi, at vi ville lave et kort afsnit om, hvad det er vi egentlig mener. Episoden e…
 
Visste du at verbet "å utforske" er det mest brukte verbet i fagplanene i LK20? Men hvordan får man til det i klasserommet? Og hva med vurdering? Sammen med ungdomsskolelærer Tone Glomsrud, utforsker og reflekterer vi rundt tematikken. Tone presenterer også flere konkrete undervisningsopplegg, som det bare er å la seg inspirere av.…
 
Hvordan er det å starte i jobben som lærer for første gang? Stine og Cecilie mimrer over den første tiden, og vi har invitert to ferske lærere inn i studio. Vi tar en prat, før de drar av gårde på planleggingsdager og skolestart på hver sin skole.Di Stine Brynildsen og Cecilie Olanderson
 
Ptáme se za pedagogy: Co mám dělat, když za mnou přijde student a svěří se, že je gay a chtěl by to říci celé třídě? Co mám dělat, když děti mluví o genderu a já se cítím nejistě? Co mám dělat, když mám pocit, že jsou děti zmanipulované sociálními sítěmi, a že gender je jen nebezpečná móda? Co mám dělat, když studenti mluví o hormonech a operacích?…
 
První pomoc pro všechny pedagogy, kteří chtějí lépe porozumět svým žákům ohledně jejich zkoumání genderové identity a sexuální orientace. Základní pojmy, které dnes mladí lidé považují za samozřejmé, a my se v nich potřebujeme zorientovat.Hosty podcastu jsou Marcela Macháčková, psycholožka a lektorka projektu Mezipatra na školách a Adam Šindelář, k…
 
Organizace Konsent nabízí metodiku sexuální nauky pro školy pod souhrnným názvem Žádná tabu před tabulí. Její součástí jsou zatím čtyři lekce: 1. Souhlas, 2. Mýty o pohlavních orgánech a sexu, 3. sexuální obtěžování a 4. Pornografie. V podcastu je představuje jejich autorka Dagmar Krišová. Jaká pravidla doporučuje nastavit pro besedu a diskusi? Jak…
 
Zdravá společnost by měla mít nástroje, jak děti seznamovat s tématem sexuality moderně, bezpečně, zodpovědně a atraktivně. Ve školním prostředí i v rodinném kruhu. U nás se na školách sexuální tématice ještě spíše vyhýbáme a nebo ji často učíme pouze z biologického, a nikoliv i ze sociálního hlediska. Johana Nejedlová z organizace Konsent popisuje…
 
I dette afsnit af Den Forbudte Skole afsluttes første halvdel af vores samtale serie "om sjælens virkelighed: C. G. Jung & Den Røde Bog", afslutningen på første halvdel "Liber Primus". I afsnittet dykker vi ned i de sidste to kapitler Belæringen og Løsningen, hvor Jungs møde med Salome og Elias afrundes. Jung betræder Elias hus, her begynder der at…
 
Salmons femtrinnsmodell kan mer enn gjerne være et godt utgangspunkt for å organisere ordinært gruppearbeid - selv om modellen i utgangspunktet er utviklet med tanke på nettbaserte kurs. Det går an å bruke Salmons femtrinnsmodell når du skal organisere såkalt blended learning, blandet læring - det vil si klasserom der man blander online læring med …
 
Kritisk farvebevidst pædagogik Mange minoritetsetniske børn går igennem skolelivet med en oplevelse af, at de er forkerte og ikke passer ind i normen om den gode elev, det begrænser deres muligheder i undervisningen og i livet. Det sker selvom mange lærere selv tror, at de er ”farveblinde” og at de ikke har farvede forventninger til eleverne. Dette…
 
- Lærerne må finne ut hva som treffer hjertet til "gullet vårt", til elevene! 💖 Bærekraftdirektør i Gjensidige, Bente Sverdrup, omtaler konsekvent barn og ungdom som "gullet vårt". Fra høsten 2022 vil elevbedriftslærere kunne nyte godt av samarbeidet som forsikringsselskapet har inngått med Ungt Entreprenørskap med mål om å styrke barn og unges psy…
 
Da jeg tok grunnfag i kroppsøving og idrett på lærerhøgskolen ble vi anbefalt å bruke en enkel huskeregel, et akronym, når vi skulle planlegge undervisningsøkter. MAKVISE het ordet vi skulle huske. Forbokstavene representerer ordene Motivasjon Aktivitet Konkretisering Variasjon Individualisering Samarbeid Evaluering MAKVISE er et glimrende utgangsp…
 
Lasse Bjerrekjær er psykolog, meditationsunderviser og indehaver af pragmatiskmeditation.dk. Lasse har før været på podcasten, i et af de helt tidlige afsnit, dér talte vi bredt om meiditation. I denne samtale er vi mere specifikke og sammen undersøger vi ‘compassion landskabet’, altså alle de forskellige aspekter, nuancer, forståelser, tilgange mv…
 
For et år siden lagde Christian Lomsdalen (Lektor Lomsdalens innfall), Øyvind Børven (Et Bedre Skole-Norge) og Jørgen Moltubak (Skolesnakk) en felles årskavalkade / oppsummering / sommeravslutning. Nå har vi møttes igjen. Hva har skjedd i året som har gått, og hva tror vi blir viktig framover? Vi snakker om digitalisering, DEKOMP, vurdering, podcas…
 
I rapporten Børns og unges læsning 2021 har forskere undersøgt børns og unges læsning og brug af medier i 5., 6., 7. og 8. klasse. Det er spændende læsning, som bl.a. viser, at børns og unges læselyst falder med alderen, at læselyst varierer med køn og læsekultur i hjemmet, og at børns og unges læsevaner og inspirationskilder ændrer sig med den dig…
 
I dette afsnit af Den Forbudte Skole taler jeg med Michaela Bundsgaard. Michaela er traumeterapeut, Yonimapping terapeut og hawaiiansk massør, hun laver workshops, underviser og arbejder med healing. Læs mere om Michaela på : https://www.heartofchela.com/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/denforbudteskole/message…
 
Akademiet Drammen Sundland har toppet elevundersøkelsen for studieforberedende videregående skoler i 11 år på rad. I denne episoden deler rektor Endre Helsem hvordan de jobbet med et utviklingsprosjekt de kaller for "Verdens beste skole". Det handlet om at elevene sammenlignet sin skole med de beste skolene i hele verden. Deretter så både elever og…
 
I dette afsnit taler jeg med naturterapeut & psykoterapeut studerende Inge Sidenius og psykoterapeut Anders Vogt. Vi undersøger en fælles erfaring af at Naturen er dét grundlæggende, det er det der konstant viser sig for os, og i hjerterummet omfavner vi måden hvorpå naturen viser sig for os. Herfra kan vi være nysgerrige på dét vi oplever, ved at …
 
Samtaler styrker relationerne. Det ved vi. Men hvordan laver du stærke samtaler med skoleelever? Hvad skal de indeholde, og hvordan får du det sat i værk - helt konkret? Lyt med, når lærer Helena P. Alexandrowitsch fra Tingbjerg skole deler ud af sine spændende erfaringer med samtaler i denne episode af vores podcast.…
 
Hvordan jobber man med vurdering uten karakterer? Hvordan får man elevene til å "eie" sin egen læring? I denne oppfølgeren snakker vi med Karl Martin Hansen, Ann Elin Skår og Nina Lønning Førland som har vært med å utarbeide den karakterfrie praksisen de har på Stangeland ungdomsskole på Karmøy. Become a member at https://plus.acast.com/s/et-bedre-…
 
De tre jentene i elevbedriften Dill Dall Design EB har utviklet både "Dilleputa" og "Dillemutteren", produkter som bidrar til å løse sosiale utfordringer både for eldre og skoleelever. I denne episoden forteller de og lærer Silje Flåstøyl om hvordan Åmli Skule har benyttet seg av elevbedrift som undervisningsmetode i et valgfag som per i dag ikke e…
 
Shane Safir er en tidligere lærer, skoleleder og forsker som har gitt ut bøkene "The Listening Leader" (2017) og "Street Data" (2021). Hun setter fingeren på at lærere og skoleledere må stille spørsmålstegn ved om dataen vi bruker for utvikling er verdifull. Finnes det bedre data vi kan bruke? Ved å lytte til andre, og innhente kvalitativ informasj…
 
I utgangspunktet tror jeg alle har en intuitiv forståelse av hva motivasjon er. På såkalt folkemunne handler motivasjon om «lyst til å gjøre noe», og det er egentlig en god forklaring, synes jeg. Denne episoden av podcasten skal handle om hvordan du kan legge til rette for at elever, arbeidstagere eller andre grupper skal oppleve en indre motivasjo…
 
Jeg har igen Marcus Grandjean på podcasten. Det blev til en jam session om kærlighed, medfølelse, balancen mellem det absolutte og det relative. Vi undersøger kærligheden, og de følelser som ofte kommer til at mudre kærligheden, og som vi tager for at være kærligheden selv. Marcus links: Instagram : @marcusgrandjean Bogen "Et liv med te - tebrygnin…
 
I denne episoden får du info om den nye co-hosten Kjersti Normann. Du får også informasjon om de neste episodene hvor Andy Hargreaves, Dennis Shirley og Shane Safir vil være gjester. Become a member at https://plus.acast.com/s/et-bedre-skole-norge. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.…
 
I dagens episode forklarer Dennis Shirley og Andy Hargreaves hva som dreper elevengasjement i dagens skole, og hva som skaper det. Jeg forsøker å oppsummere med konkrete tips du kan bruke i din egen praksis. Spoiler: Summativ testing er elevengasjementets verste fiende. Become a member at https://plus.acast.com/s/et-bedre-skole-norge. Hosted on Aca…
 
Jeg taler i dette afsnit af Den Forbudte Skole med Mathias Obdrup. Mathias har husket 2500 dage af sit liv, han opfinder egne ord, bygger indre landskaber af fortællinger og sansning, og meget mere. Mathias er en meget entreprenant mand, han var blandt en af de første danske Youtubere, hvor han bl.a. har lavet sketch-karakteren "fisse-Ronni" og san…
 
I et delprojekt under forskningsprojektet Reading Between Media har en gruppe forskere undersøgt forskelle og ligheder, når børn læser den samme litterære tekst som papirbog, lydbog og digital fortælling. Vi har talt med Ayoe Quist Henkel og Helle Bundgaard Svendsen om projektets resultater med særlig fokus på, hvad lydfortællinger kan bidrage med …
 
Hvordan får man til en endring med 500 lærere på ett år? Det får du vite i denne episoden. I Larvik samarbeidet FIKS og Larviksskolen om å skape et opplegg for å øke lærernes digitale kompetanse. 35 digitalpedagoger utviklet spennende workshops som lærerne kunne melde seg på etter eget ønske. Etter workshopsene var gjennomført, delte lærerne erfari…
 
Jeg har meditations - og traumeterapi underviser Jesper Westermark på besøg, til en samtale om hans traumeterapeutisk tilgang, sjælehentning og hvordan vi meditativt er med svære tilstande. Traumer har været et ret stort tema på Den Forbudte Skole især i år 2022. I min egen process har arbejdet med kollektive aspekter af traumer fyldt en del, hvilk…
 
Den Røde Kvartet, bestående af Anders Vogt, Nikolaj Knub, Anders Thingmand og jeg, har den sidste uges tid været i Schweiz, hvor vi har trådt i C. G. Jungs fodspor. Først var vi en tur i Ascona på grænsen til Italien, her var vi til konferencen “Jung’s Red Book for Our Time: Searching for Soul in the 21st Century”. Det var også i Ascona at Jung i s…
 
Lars Kirkebøen, forsker hos SSB har nettopp skrevet en rapport hvor det kom frem at Oslo har hatt høy gjennomføring og gode eksamensresultater, noe som regnes som svært sikre tall. Som Nettavisen skriver 22.04.22: Ny forskning viser at Oslo-skolen var mye bedre enn skolene i resten av landet, går det frem av en artikkel forsker Lars J. Kirkebøen i …
 
Loading …

Guida rapida

Google login Twitter login Classic login