I migliori Thoughts podcast (2024)

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No.141/S2E5「死亡率増加ほぼ無し？禁煙の最適年齢が明らかに！When should we quit smoking? Now you know !」 28:27

2y ago28:27

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※イギリスの感染状況はこちらから、エピソード内は2020年情報でした。 ※The newest UK COVID-19 info is here, the data mentioned is from 2020. 喫煙者に朗報です。禁煙するなら○○歳までに！！！ To all smokers: stop smoking when you're X years old! 参考文献/Sources 1. Quitting Smoking by Age 35 Years—A Goal for Reducing Mortality 2. A million people have stopped smoking since the COVID pandemic hit Britain - Actio…

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No.140/S2E4「あのダイソンに認められた新素材が世界を救う？James Dyson Award Winning Material Could Save the World」 34:21

2y ago34:21

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今回は、サイエントークさん発の企画、「科学のおしゃべり、しませんか？ #科学系ポッドキャストの日 11/3~11/10」に参加します！テーマは気候変動から人類を救うかもしれない、期待の新素材に関する発明です！ This episode is all about inventions! Thanks to SciEntalk, I've joined the fun event/project/experiment among many other science podcasters. FInd out the invetion of a new material that could save our lives from the climate change. 【エピソード関連URL】 …

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No.139/S2E3「ゴッホとトマトスープと環境活動と気候危機と僕。My thoughts on environmental protest using art and public attention」 40:29

2y ago40:29

40:29

自分の思い、語りました。気候変動のデモに携わったり、某エネルギー会社の本社前に立ったり、職業でも気候変動対策を後押し（ある意味活動家？）者として。 As a climate change changer, here's what I feel about the recent climate activsm happening lately in Europe. Sources Just Stop Oil ゴッホの「ひまわり」にトマトスープぶちまける、環境活動家の女2人逮捕(ロイター) Fossil fuel protesters charged after tomato soup thrown on Van Gogh's 'Sunflowers' in London gallery (CN…

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No.138/S2E2「ウミドリと台風～目を背ける者とそうでないもの～ Seabirds and Typhoones -The ones who face them and the ones who don't-」 18:38

2y ago18:38

18:38

台風が来た時、動物は様々な形で対応し、生き延びようとします。鳥も同じく風をしのぎますが、これは陸上の話。ウミドリはどうするのでしょうか。彼らの生き様をお届けします！ When typhoons come, animals deal with them in various ways in order to surive. Birds also try to avoid winds, but only for the ones on the land. What do seabirds do? Here's the story of their lives! 【参考文献/Reference】 Cyclone avoidance behaviour by foraging seabirds…

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No.137/S2E1「ノーベル生理学・医学賞発表！Nobel Prize in Physiology or Medicine Announced!!」 16:10

2y ago16:10

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本エピソードからキアヌでバイガリをお届けします！(詳細は第136話で) Starting today, Kianu will be your host! (Check #136 for the details) ノーベル生理学・医学賞が10月3日に発表！「古ゲノム学」を開拓したスバンテ・ペーボ博士は絶滅した人種であるネアンデルタール人のゲノム解析に成功。果たしてそこから分かった面白い知見とは？ペーボ博士のとあるルーツにも驚きが！ Nobel Prize in Physiology or Medicine has been announced. Pioneer of paleogenetic, Dr. Svante Pääbo succeeded in sequencing the genom…

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第136話「バイリンガリレオから大切なお知らせ~ナオト卒業式~」 8:34

2y ago8:34

8:34

本エピソードでナオトが卒業します。今後はキアヌが続けていきますので、応援よろしくお願いします！ This will be the last episode for Naoto. From now on, Kianu will be continuing the channel!

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第135話「そっくりさんは遺伝子的にもそっくりなの？ドッペルゲンガー16組から分かった事」 20:57

2y ago20:57

20:57

あなたの周りで似てる人がいたり、自分にそっくりだな～って思った人はいませんか？血縁関係は無くても顔が似てる人はいます。そんな人を対象に遺伝子がどれくらい似てるか検証した所、面白い結果が。 I'm sure you have seen look-alikes once in your lifetime. Even they are not related, some people do look like identical twins. A study that looked at those people in terms of genetics found something you might have not expected. https://www.cell.com/cell-r…

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第134話「新型コロナに471日感染した人がいた？！そこから分かった新たな事とは？」 18:25

2y ago18:25

18:25

なんと、海外で新型コロナウイルスに1年以上もかかった人がいるんです。そんな世界仰天ニュースにも出そうな人によって、このウイルスの知見が得られました。新型コロナウイルス含め今後のパンデミックにも応用が出来そうな、「長期間かかった人だからこそ起きた」とある事とはなんでしょう？ Did you know that there is a person who was infected by Covid-19 for more than a year? Thanks to this person, a study showed something quite significant about the virus. What was the interesting event that happene…

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第133話「新種のアリがどこにいるかをAIが予測？」 10:52

2y ago10:52

10:52

※諸事情によりナオトのソロエピソードになっております！アリはどこにでもいるありふれた昆虫で、人間の最も身近な昆虫の一つです。そんなアリは世界で14000種類以上いるようですが、新種のアリもまだまだたくさん見つかっています。新種のアリは当然見つかるまでどこにいるのかわからないわけですが、今回新しく発表された研究によるとなんとAIが新種のアリのいそうな場所を明らかにしました。

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第132話「SSDとHDDを地球温暖化的観点で比較！SSDが最適解とは言えないかも？」 22:21

2+ y ago22:21

22:21

※諸事情によりキアヌのソロエピソードになっております！パソコンやスマホのデータ保存に使われるドライブ。SSDとHDDで長所短所で基本的にSSDが良いとされています。しかし、地球温暖化的観点で考えると、SSDはちょっと残念な結果に。果たして何が問題なのでしょうか？ For storing data on our digital devices such as desktops and laptops, SSDs and HDDs are the options to choose from. Usually SSDs are preferred due to various reasons, but when it comes to climate impact it may not be …

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第131話「AIが医療とアートにどう繋がる？AlphaholdとMidjourneyから分かるAIの面白さ！」 26:56

2+ y ago26:56

26:56

AIは私たち生活に関わりつつありますが、中でも興味深い医療とアートに関連するAIを紹介！私が想像する以上にAIは多方面に発展し、アップデートされているようです。あなたも今日から使えるAIもあるのでお見逃しなく！ AIs has been invovled in your everyday life nowadays. Today, we'll introduce you to AIs related to medical and arts. AIs have developed in various fields and being updated more than we think. There'll be an AI you can use as well, so look forwa…

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第130話「ハンバーガーパティを効率的に焼く科学！～数学と実践的アプローチを用いて～」 24:07

2+ y ago24:07

24:07

ハンバーガー等のパティを焼くとき、こだわりはあるかと思います。その中でも重要な「ひっくり返す」という工程に着目した研究を紹介します！あなたの普段の焼き方では勿体ないかも…？ I'm sure you have own preferred way of cooking hamburger patties. When it comes to flipping, there's something quite important for efficient cooking. Perhaps your traditional way might not be the best...?

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第129話「キラキラネームの発祥はなんと少なくとも40年以上前から！？」 22:53

2+ y ago22:53

22:53

皆さんにとって自分の名前は大切な存在だと思います。そんな名前の中でも特徴的な名前の総称である「キラキラネーム」はここ最近増えてきています。その期間はここ40年。その背景に迫ります！ A unique name, called the "Kirakira name (shining name)" has become more popular in the recent decades. Listen to find out why this has happened in the last 40 years!

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第128話「イヌハッカに虫除け効果がある訳&効果増幅させるネコのテクニックとは？」 23:45

2+ y ago23:45

23:45

イヌハッカ(英名:キャットニップ)には猫に好かれると同時に虫除け効果があります。なぜこの効果があるのか、そのメカニズムに迫ります。後半にネコがこの虫除け効果をどのように活用しているかに着目した面白い研究を紹介します！ Catnip is known for being favored by cats, and their repellant effect on insects. While I introduce you to the mechanism of the repellant effect, listen to find out how cats amply this effect!…

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第二十七章: 七夢を夢見る者 / Chapter 27: VII. The Dreamer of the Dream 31:27

2+ y ago31:27

31:27

第二十七章夢の癒し七夢を夢見る者Chapter 27. THE HEALING OF THE DREAM VII. The Dreamer of the Dream

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第127話「AIはゲームでも人間を越えた？マインクラフトでもAIが人間以上の能力を発揮」 24:22

2+ y ago24:22

24:22

AIは将棋やチェスだったり色々なところで人間との力の差を試されており、人間より賢い分野が既に出てきています。ではゲームに関してはどうでしょうか？マインクラフトでとあるタスクを課したら人間よりもなんと… AI is quite developed that it is often more advanced than humans. Using Minecraft, they compared if a particular task (creating a diamond tool) can be done quicker than a good player. It turned out to be AIs are more efficient!…

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第126話「牛肉を微生物タンパク質に○○％置き換えるだけで・・・？」 30:23

2+ y ago30:23

30:23

地球環境問題の一つに挙げられるのが森林伐採。一部の原因として畜産の為の土地利用があります。従来の肉より環境負荷の低い微生物タンパク質、マイコプロテインに2050年までにどれくらい代替すれば森林伐採を効果的に少なく出来るのか、そんな発見に迫ります！ One of the environmental issues, deforestation occurs on land use for farming. Mycoprotein, a type of protein that has less ecological footprint is suggested as a soultion. How much do we have to replace the current meat consu…

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第125話「事故を減らす為に取った対策が実は…？人間の不思議な心理学」 26:12

2+ y ago26:12

26:12

車社会であるアメリカに求めらるのは交通安全。事故数を減らす為に看板に年間の死者数を表示する策を講じた末、待ち受けていた結果とは？事故を起こしてしまう人間の心理に迫ります。 In the USA, vehicles are an essential tool for transportation. To reduce the accidents, people placed death tolls on the side of highways. Was this really the effective method?

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奇跡の道教師用手引き: 二十九その他について.../ MANUAL FOR TEACHERS: 29. AS FOR THE REST... 18:27

2+ y ago18:27

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十九その他について...29. AS FOR THE REST... 8 そして今、あなたが行なうすべてのことを、祝福されるよう願う。 2神はこの世界を救うためにあなたを頼りにしておられる。 3神の教師よ、神はあなたに感謝しておられるし、全世界はあなたがもたらした神からの恵みのうちに静かにたたずんでいる。 4あなたこそ神が愛しておられる御子であり、あなたのお蔭で世界中のものが神の御声に耳を傾けるようになり、時間のうちにあるすべてのものを閉じ、目に見えるすべてのものを見なくなり、移り変わるすべてのものをないものとする。 5まだ見たこともなければ聞いたこともないとはいえ、確かに存在するといわれる世界があなたと共…

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奇跡の道教師用手引き: 二十八復活とは何だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 28. WHAT IS THE RESURRECTION? 12:32

2+ y ago12:32

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十八復活とは何だろうか28. WHAT IS THE RESURRECTION?

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奇跡の道教師用手引き: 二十七死とは何だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 27. WHAT IS DEATH 14:55

2+ y ago14:55

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十七死とは何だろうか27. WHAT IS DEATH?

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奇跡の道教師用手引き: 二十六神には直に接することができるのだろうか/ MANUAL : 26. CAN GOD BE REACHED DIRECTLY? 9:33

2+ y ago9:33

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十六神には直に接することができるのだろうか26. CAN GOD BE REACHED DIRECTLY?

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奇跡の道教師用手引き: 二十五「心霊力」があるのは望ましいことだろうか / MANUAL : 25. ARE "PSYCHIC" POWERS DESIRABLE 13:26

2+ y ago13:26

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十五「心霊力」があるのは望ましいことだろうか25. ARE "PSYCHIC" POWERS DESIRABLE?

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奇跡の道教師用手引き: 二十四再び肉体を与えられるのだろうか / MANUAL FOR TEACHERS: 24. IS REINCARNATION SO? 13:59

2+ y ago13:59

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十四再び肉体を与えられるのだろうか24. IS REINCARNATION SO?

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奇跡の道教師用手引き: 二十三イエズスには癒しにおいて特別な役割があるだろうか / MANUAL: 23. DOES JESUS HAVE A SPECIAL PLACE IN… 14:28

2+ y ago14:28

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十三イエズスには癒しにおいて特別な役割があるだろうか23. DOES JESUS HAVE A SPECIAL PLACE IN HEALING?

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奇跡の道教師用手引き: 二十二癒しと贖罪にはどのような関連があるのだろうか / MANUAL : 22. HOW ARE HEALING AND ATONEMENT RELATED? 16:58

2+ y ago16:58

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十二癒しと贖罪にはどのような関連があるのだろうか22. HOW ARE HEALING AND ATONEMENT RELATED?

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奇跡の道教師用手引き: 二十一癒しにおける言葉の役割は何だろうか / MANUAL : 21. WHAT IS THE ROLE OF WORDS IN HEALING? 11:21

2+ y ago11:21

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十一癒しにおける言葉の役割は何だろうか21. WHAT IS THE ROLE OF WORDS IN HEALING?

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奇跡の道教師用手引き: 二十神の平安とは何だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 20. WHAT IS THE PEACE OF GOD? 12:09

2+ y ago12:09

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十神の平安とは何だろうか20. WHAT IS THE PEACE OF GOD?

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奇跡の道教師用手引き: 十九正義とは何だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 19. WHAT IS JUSTICE? 11:00

2+ y ago11:00

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奇跡の道教師用手引き: 十九正義とは何だろうか / MANUAL FOR TEACHERS: 19. WHAT IS JUSTICE?

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奇跡の道教師用手引き: 十八訂正はどのようになされるのか / MANUAL FOR TEACHERS: 18. HOW IS CORRECTION MADE? 9:25

2+ y ago9:25

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奇跡の道教師用手引き: 十八訂正はどのようになされるのか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 18. HOW IS CORRECTION MADE?

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奇跡の道教師用手引き: 十七神の教師たちは人をたぶらかすような思いにどう対処するべきか / MANUAL: 17. HOW DO GOD'S TEACHERS DEAL … 21:37

2+ y ago21:37

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奇跡の道教師用手引き: 十七神の教師たちは人をたぶらかすような思いにどう対処するべきか MANUAL FOR TEACHERS: 17. HOW DO GOD'S TEACHERS DEAL WITH MAGIC THOUGHTS?

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奇跡の道教師用手引き: 十六神の教師は一日をどのように過ごすべきか/ MANUAL : 16. HOW SHOULD THE TEACHER OF GOD SPEND HIS DAY? 27:11

2+ y ago27:11

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奇跡の道教師用手引き: 十六神の教師は一日をどのように過ごすべきか MANUAL FOR TEACHERS: 16. HOW SHOULD THE TEACHER OF GOD SPEND HIS DAY?

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奇跡の道教師用手引き: 十五最後には一人ひとりが審きを受けるのだろうか / MANUAL : 15. IS EACH ONE TO BE JUDGED IN THE END? 8:16

2+ y ago8:16

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奇跡の道教師用手引き: 十五最後には一人ひとりが審きを受けるのだろうか /. MANUAL FOR TEACHERS: 15. IS EACH ONE TO BE JUDGED IN THE END?

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奇跡の道教師用手引き: 十四この世界はどのように終わるのだろうか. /. MANUAL FOR TEACHERS: 14. HOW WILL THE WORLD END? 12:28

2+ y ago12:28

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奇跡の道教師用手引き: 十四この世界はどのように終わるのだろうか /. MANUAL FOR TEACHERS: 14. HOW WILL THE WORLD END?

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奇跡の道教師用手引き: 十三犠牲の本当の意味は何だろうか. / MANUAL : 13. WHAT IS THE REAL MEANING OF SACRIFICE? 17:28

2+ y ago17:28

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奇跡の道教師用手引き: 十三犠牲の本当の意味は何だろうか /. MANUAL FOR TEACHERS: 13. WHAT IS THE REAL MEANING OF SACRIFICE?

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奇跡の道教師用手引き: 十二この世界を救うためには神の教師が何人必要だろうか. / MANUAL : 12. HOW MANY TEACHERS OF GOD ARE NEEDED 14:39

2+ y ago14:39

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奇跡の道教師用手引き: 十二この世界を救うためには神の教師が何人必要だろうか / MANUAL FOR TEACHERS: 12. HOW MANY TEACHERS OF GOD ARE NEEDED TO SAVE THE WORLD?

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奇跡の道教師用手引き: 十一どうしてこの世界において平安が可能だろうか / MANUAL : 11. HOW IS PEACE POSSIBLE I N THIS WORLD? 9:39

2+ y ago9:39

9:39

奇跡の道教師用手引き: 十一どうしてこの世界において平安が可能だろうか MANUAL FOR TEACHERS: 11. HOW IS PEACE POSSIBLE I N THIS WORLD?

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第124話「アルツハイマー病の真の原因がついに解明！？」 27:10

2+ y ago27:10

27:10

アルツハイマー病の原因に関して、今まで正しいと思われていたとある「仮説」がありました。30年間変わる事のなかった仮説が、新しく発表された研究によりアップデートされそうです。果たしてその原因とはなんでしょうか？！ The cause of Alzheimer's disease has been believed by this "theory" for the last 30 years. By a recent study, this may finally be something new. What is the actual cause, and how will this change our lives?…

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奇跡の道教師用手引き: 十どうすれば判断することを放棄できるか / MANUAL FOR TEACHERS: 10. HOW IS JUDGMENT RELINQUISHED? 13:55

2+ y ago13:55

13:55

奇跡の道教師用手引き: 十どうすれば判断することを放棄できるか MANUAL FOR TEACHERS: 10. HOW IS JUDGMENT RELINQUISHED?

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奇跡の道教師用手引き: 九神の教師たちの生活環境に変化が要求されるだろうか / MANUAL FOR TEACHERS: 9. ARE CHANGES REQUIRED ,,, 5:31

2+ y ago5:31

5:31

奇跡の道教師用手引き: 九神の教師たちの生活環境に変化が要求されるだろうか MANUAL FOR TEACHERS: 9. ARE CHANGES REQUIRED IN THE LIFE SITUATION OF GOD'S TEACHERS?

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奇跡の道教師用手引き: 八どうすれば難しさに順序があると知覚するのを避けられるだろうか/ MANUAL FOR TEACHERS: 8. HOW CAN PERCEPTION,,, 14:05

2+ y ago14:05

14:05

奇跡の道教師用手引き: 八どうすれば難しさに順序があると知覚するのを避けられるだろうか MANUAL FOR TEACHERS: 8. HOW CAN PERCEPTION OF ORDER OF DIFFICULTIES BE AVOIDED?

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奇跡の道教師用手引き: 七癒しは繰り返し行なわれるべきだろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 7. SHOULD HEALING BE REPEATED? 12:31

2+ y ago12:31

12:31

奇跡の道教師用手引き: 七癒しは繰り返し行なわれるべきだろうか MANUAL FOR TEACHERS: 7. SHOULD HEALING BE REPEATED?

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奇跡の道教師用手引き: 六癒しは確実なことだろうか /. MANUAL FOR TEACHERS: 6. IS HEALING CERTAIN? 8:37

2+ y ago8:37

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奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 六癒しは確実なことだろうか6. IS HEALING CERTAIN?

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奇跡の道教師用手引き: 五癒しはどのようにして成し遂げられるのか / MANUAL FOR TEACHERS: 5. HOW IS HEALING ACCOMPLISHED? 22:38

2+ y ago22:38

22:38

奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 五癒しはどのようにして成し遂げられるのか5. HOW IS HEALING ACCOMPLISHED?(1）病気の目的とみなされていることI. The Perceived Purpose of Sickness(2）知覚の移行II. The Shift in Perception(3）神の教師の役目III. The Function of the Teacher of God

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奇跡の道教師用手引き: 四神の教師たちの特性とは何だろうか / MANUAL : 4. WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF GOD'S TEACHERS? 58:47

2+ y ago58:47

58:47

奇跡の道教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 四神の教師たちの特性とは何だろうか4. WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF GOD'S TEACHERS? (1）信用I. Trust(2）正直II. Honesty(3）寛容III. Tolerance(4）優しさIV. Gentleness(5）喜びV. Joy(6）無防備のすがたVI. Defenselessness(7）気前のよさVII. Generosity(8）辛抱強さ(9）誠実さVIII. PatienceIX. Faithfulness(十）偏見のなさX. Open-Mindedness…

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奇跡の道教師用手引き: 三教えるための段階とは何だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 3. WHAT ARE THE LEVELS OF TEACHING 12:29

2+ y ago12:29

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奇跡の道教師用手引き: 三教えるための段階とは何だろうか MANUAL FOR TEACHERS: 3. WHAT ARE THE LEVELS OF TEACHING

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奇跡の道教師用手引き: 二その生徒たちとは誰だろうか　　/ MANUAL FOR TEACHERS: 2. WHO ARE THEIR PUPILS? 11:07

2+ y ago11:07

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奇跡の道教師用手引き: 二その生徒たちとは誰だろうかMANUAL FOR TEACHERS: 2. WHO ARE THEIR PUPILS?

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奇跡の道教師用手引き: 一神の教師たちとは誰だろうか　/ MANUAL FOR TEACHERS: 1. WHO ARE GOD'S TEACHERS? 8:50

2+ y ago8:50

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奇跡の道教師用手引き: 一神の教師たちとは誰だろうかMANUAL FOR TEACHERS: 1. WHO ARE GOD'S TEACHERS?

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奇跡の道教師用手引き: 序論 MANUAL FOR TEACHERS : INTRODUCTION 11:20

2+ y ago11:20

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奇跡の道教師用手引き: 序論MANUAL FOR TEACHERS: INTRODUCTION

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奇跡の道学習書: 最終課題　序論 + 第三百六十一課 ~ 第三百六十五課　+ 結びのことば　WORKBOOK ；FINAL LESSONS. Intro. + EPILOGUE 21:52

2+ y ago21:52

21:52

奇跡の道学習書: 最終課題　序論 + 第三百六十一課 ~ 第三百六十五課　+ 結びのことば　　WORKBOOK FOR STUDENT: FINAL LESSONS. Introduction + EPILOGUE第三百六十一課ー第三百六十五課この聖なる一時をあなたにささげます。お導きください。あなたが指導してくだされば平安を得られる、と確信してあなたについてまいります。LESSONS 361 to 365.This holy instant would I give to You. Be You in charge. For I would follow You, Certain that Your direction gives me peace.結びのことばEPILOGUE…

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