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Aunque tienen elementos en común, también tienen áreas de enfoque distintas
78 episodi
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Aunque tienen elementos en común, también tienen áreas de enfoque distintas
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×El Dr. Adrian Martínez nos descibe los elementos que tomaron en cuenta para el diseño de un Examen Clínico Objetivo y Estructurado para residentes de neonatología.
Contar con un comité curricular y un comité de evaluación curricular en tu escuela, le dará muchos beneficios en pro de la calidad académica.
El Dr. Guillermo Jacobo es un destacado ginecólogo y profesor de la clase de anatomía en la Universidad de Nuevo León. El Dr. Jacobo ha tenido un gran éxito en su clase de anantomía gracias a la incorporación de diferentes estrategias didácticas innovadoras que les resultan fasinantes a sus alumnos.
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Educación Médica MX

Es indispensable tener una estrategia para lograr que los estudiantes integren en su vida profesional, la cultura de la seguridad del paciente. En este episidio el profesor Jonathan José Laya, destacado profesor de la carrera de enfermería en Chile, nos explica su estrategia.
Koplic es una herramienta creada por el Dr. César Hernández. Utilizando su experiencia personal como motivador, diseño una herramienta educativa que utiliza distintas técnicas de aprendizaje significativo como el método loci, la recuperación espaciada y la interacción con la inteligencia artificial para lograr que los estudiantes de medicina logren retener mejor los conceptos aprendidos en distintas materias retadoras.…
Aunque tienen elementos en común, también tienen áreas de enfoque distintas
El mal manejo de las jerarquías en el entonro clínico no solamente afecta a estudiantes, internos y residentes, también afecta la calidad de la atención a los pacientes.
En este episodio te comparto algunas estrategias para disminuir el sufrimiento innecesario en el entorno clínico de aprendizaje.
Esta estrategia brindará a los alumnos una nueva oportunidad de lograr aprendizajes significativos de una forma activa.
Los docentes que enseñan por medio de simulación deben desarrollar competencias docentes específicas para desempeñarse eficientemente frente a sus alumnos y lograr en ellos las competencias planteadas en el plan de estudios.
Conocer la estructura del plan de estudios donde participas como docente puede ayudar a difigir tus esfuerzos docentes para lograr mejores aprendizajes.
E
Educación Médica MX

1 Resultados de aprendizaje que necesitan ser demostrados antes de graduar de la carrera de medicina. 11:49
Es indispensable que las escuelas de medicina tengan evidencia de que cada uno de sus estudiantes demuestre explícitamente, con evidencia cada uno de estos resultados de aprendizaje con el objetivo de fomentar la calidad y seguridad de la atención médica
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Educación Médica MX

En este episodio reflexionamos sobre 5 razones por las cuales se justifica diseñar un programa de monitoreo y supervisión de la salud mental de estudiantes y residentes de carreras de la salud.
El rol del docente en la segunda década del siglo XXI se ha transformado, además de tener la responsabilidad de que nuestros estudiantes logren buenos resultados de aprendizaje también es necesario crear entornos de aprendizaje donde se cuide la salud mental.
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