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LERNLUST #9 // Evaluation des Lernens - Ein Gedankenrucksack

37:00
 
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Capitoli

1. Intro (00:00:00)

2. Jennifers Motivation für das Thema Motivation (00:03:32)

3. Andreas' Motivation für das Thema Motivation (00:04:47)

4. Unser Ansatz (00:05:57)

5. Mögliche Instrumente zur Umsetzung (00:10:40)

6. Multiperspektivität - Lernende und andere Gruppen (00:14:55)

7. Happy Sheets - Die Verpönten (00:16:29)

8. Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodel (00:17:16)

9. Exkurs: Messung affektiver Lernerfolge (00:19:33)

10. Weiter: Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodell (00:21:45)

11. Unsere 5. Stufe: Return of Expectation (00:23:21)

12. Einordnung in Thalheimer Learning Transfer Evaluation Modell (00:24:46)

13. Warum nicht Thalheimer als Basis? (00:27:26)

14. Noch ein Ansatz, der Nutzen (00:30:42)

15. Kein Lernkonzept ohne Evaluation und umgekehrt (00:32:18)

16. Zusammenfassung und Einladung zur Evaluation des Konzepts (00:34:39)

59 episodi

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4. Unser Ansatz (00:05:57)

5. Mögliche Instrumente zur Umsetzung (00:10:40)

6. Multiperspektivität - Lernende und andere Gruppen (00:14:55)

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9. Exkurs: Messung affektiver Lernerfolge (00:19:33)

10. Weiter: Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodell (00:21:45)

11. Unsere 5. Stufe: Return of Expectation (00:23:21)

12. Einordnung in Thalheimer Learning Transfer Evaluation Modell (00:24:46)

13. Warum nicht Thalheimer als Basis? (00:27:26)

14. Noch ein Ansatz, der Nutzen (00:30:42)

15. Kein Lernkonzept ohne Evaluation und umgekehrt (00:32:18)

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