Intelligenza artificiale e educazione: prospettive etiche

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In che senso la tecnologia non è mai neutra, e come si applica questa osservazione all'intelligenza artificiale?
Ne discutiamo con Diletta Huyskes, filosofa, dottoranda in Sociologia Digitale all'Università di Milano e Head of Advocacy presso il Privacy Network, associazione no profit che dal 2018 affronta in Italia le sfide che derivano dall'innovazione tecnologica.
Insieme a lei parliamo di problemi etici e di bias associati all'impiego di intelligenza artificiale, con un occhio particolare sulla scuola e gli interventi normativi delle istituzioni.
Non ci abita alcun desiderio di respingere strumenti preziosissimi, ma insieme vogliamo ribadire la fondamentale importanza del controllo umano, a monte e a valle, di tutte le operazioni affidate alle "menti" artificiali dei computer.
Buon ascolto!

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