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Danilo Larini, riconosciuto anche come Danilo Andrea Roberto Larini, emerge come un vero luminare nei settori dell'ospitalità di lusso e del real estate. Con una straordinaria carriera che dura da decenni, si è guadagnato la reputazione di imprenditore innovativo e leader lungimirante. In qualità di fondatore e CEO di D1972, il viaggio di Larini incarna una ricerca incessante dell'eccellenza e un impegno incrollabile per trasformare il panorama della vita opulenta.
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
Luisa Broli e Riccardo Larini
Luisa Broli (docente nella scuola secondaria di secondo grado e formatrice di docenti) e Riccardo Larini (docente e dirigente scolastico, editore ed esperto di intelligenza artificiale applicata all'apprendimento) vi accompagneranno settimana dopo settimana alla scoperta di come cambia il mondo della scuola e dell'apprendimento.
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Riccardo Larini
Come funziona l'intelligenza umana? Quali e quanti volti ha l'apprendimento? Sarà possibile simulare la prima e riprodurre il secondo mediante l'utilizzo di strumenti tecnologici, con o senza l'intervento umano? Quali benefici e quali rischi potrebbero derivare da una simile impresa, apparentemente titanica? Più in profondità, però, sono davvero queste le domande da porsi, o dietro e sotto di esse se ne celano di ancora più importanti? Se siete interessati ad andare a fondo di tutte queste c ...
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
Riccardo Larini
Viviamo in una cultura caratterizzata sempre più da una "intelligenza 2.0", ovverosia modi di pensare polarizzati, poco profondi, pieni di clichés e scarsamente interessati al confronto e alla ricerca di prospettive altre e nuove sintesi. In questo podcast si parla di religione e società cercando di ripensare in maniera diversa, sotto angolature inusuali, alcune narrazioni dominanti del nostro panorama culturale.
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Danilo Larini
Intraprendere un viaggio di investimento immobiliare come principiante può essere sia emozionante che stimolante. Per far luce sulle strategie efficaci per chi è appena agli inizi, ci rivolgiamo alla competenza dell’esperto investitore immobiliare Danilo Larini. In questo Podcast sveleremo approfondimenti chiave e comprovate strategie di investimen…
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Danilo Larini
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Danilo Larini condivide suggerimenti per un processo di chiusura regolare nel settore immobiliare
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Scopri preziosi spunti dall'esperto immobiliare Danilo Larini su come ottenere un processo di chiusura senza intoppi e senza stress. Scopri suggerimenti essenziali per prepararti, lavorare con professionisti, rivedere i documenti e mantenere una comunicazione chiara per garantire una transazione immobiliare di successo.…
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Danilo Larini
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Danilo Larini condivide l'impatto delle pratiche di edilizia sostenibile sui valori immobiliari
4:57
Scopri il profondo impatto delle pratiche di edilizia sostenibile sui valori immobiliari, raccontato dall'esperto Danilo Larini. Esplora i vantaggi finanziari dell'efficienza energetica, dei materiali ecologici e della resilienza a lungo termine nel mercato immobiliare in evoluzione.
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Danilo Larini
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Danilo Larine Navigare nel ciclo di vita dello sviluppo internazionale del settore immobiliare
4:30
Danilo Larini è un nome sinonimo di successo nel mondo dello sviluppo immobiliare internazionale. Con una carriera che abbraccia decenni e un portfolio che abbraccia tutto il mondo, Danilo Andrea Roberto Larini si è affermato come un vero visionario nel settore. La sua esperienza risiede nella meticolosa pianificazione ed esecuzione di progetti imm…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Da quando l'IA generativa ha messo a disposizione di molti la possibilità di generare elaborati anche senza avere competenze particolari sui loro contenuti, il mondo dell'educazione formale e degli esami di ogni genere si è preoccupato quasi solamente del problema della lotta al plagio. Da quasi cinquant'anni, per contro, gli sviluppatori di sistem…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
In questo episodio del nostro itinerario di ricerca esploriamo l'affascinante evoluzione dei sistemi di tutoring basati sul dialogo (DBTS). A partire da Socrate in poi, infatti, l'umanità ha avuto ben chiaro che per imparare e approfondire molte conoscenze e molti concetti, è importante formulare in prima persona delle idee, dei modelli e delle ipo…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Con questo episodio ha inizio una rassegna più sistematica degli strumenti principali dell'AIED. A partire dalle ricerche compiute da Benjamin Bloom negli anni '80, viene spiegato come si è giunti a creare sistemi intelligenti di tutoring, noti comunemente con l'acronimo ITS. Oltre a descriverne le funzioni, vengono introdotti quei sistemi che hann…
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La forza d'urto dell'intelligenza artificiale sul mondo dell'apprendimento e della didattica è tale da aver portato da oltre due decenni al riconoscimento di un vero e proprio campo disciplinare, definito dall'acronimo AIED (Artficial Intelligence in EDucation). In questo episodio del podcast si esplorano la storia e le radici delle applicazioni AI…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Gli sviluppi delle neuroscienze resi possibili dall'emergere di nuove tecniche, potenti e non invasive, di mappatura diretta o indiretta della struttura, della funzione e della farmacologia del sistema nervoso, consento oggi di comprendere meglio l'apprendimento. In questo episodio, facendo tesoro delle scoperte delle neuroscienze cognitive, vengon…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
L'intero podcast Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale vuole raccontare dove siamo giunti lungo il cammino dell'AIED (applicazione dell'IA all'educazione) e quali siano le complessità da tenere presenti per fare un uso ottimale delle innovazioni tecnologiche. L'improvvisa fioritura di contributi talora un po' improvvisati o quanto meno…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
In risposta alle domande di chiarimento di alcune ascoltatrici, in questo episodio del podcast affronto tematiche importanti come la ciberpsicologia e la plurialfabetizzazione. La prima, sviluppatasi grazie soprattutto a ricercatrici come Mary Aiken (The Cyber Effect), Sherry Turkle (autrice di Insieme ma soli e La conversazione necessaria), Sonia …
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Come è cambiato l'apprendimento con lo sviluppo di risorse multimediali? Come ha influito la loro digitalizzazione sull'apprendimento umano? In questo episodio del podcast, si parla dell'apprendimento differenziato, della teoria del doppio codice di Allan Paivio, del concetto di carico cognitivo sviluppato da John Sweller. Soprattutto, però, si ric…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Come funziona l'apprendimento? Quali fattori e quali pratiche lo favoriscono? In questo episodio, non per specialisti o esperti di pedagogia ma per tutti coloro che vogliono comprenderne le basi, ripercorriamo alcune teorie classiche dell'apprendimento, da quella delle nuove scuole o scuole attive di John Dewey, al comportamentismo di Ivan Pavlov e…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
L'annuncio della messa a disposizione imminente al grande pubblico di GPT-4, ma soprattutto della sua integrazione in veri e propri colossi dell'apprendimento online come la Khan Academy e Duolingo, ha suscitato grosse attese ma pone anche interrogativi non indifferenti. Come far sì che l'intelligenza artificiale sia al servizio dell'apprendimento …
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Episodio speciale dedicato all'attualità del caso ChatGPT. Che cos'è di preciso? Che cosa può fare e cosa non può fare? Quali sono i principi del prompt engineering (ingegneria del domandare) che aiutano a farne un uso migliore? Che cosa si intende quando si dice, come Timnit Gebru e Margareth Mitchell, che i modelli linguistici di grandi dimension…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
L'intelligenza artificiale, al pari di ogni grande innovazione tecnologica, non è uno strumento neutro, perché veicola le intenzioni di coloro che la progettano, ma anche perché ogni strumento di successo dà sempre luogo a una eterogenesi dei fini. In questo episodio, perciò, ci interroghiamo sui cambiamenti strutturali impressi al mondo dalla crea…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
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04. Algoritmi, apprendimento automatico, reti neurali: il vocabolario dell'intelligenza artificiale
23:06
È relativamente facile capire cosa fanno fanno le applicazioni di intelligenza artificiale; più difficile, per contro, è comprendere come lo fanno. In questo episodio vengono spiegate nei termini più semplici possibili, corredate di esempi noti a tutti, le tecniche e le stutture fondamentali dell'intelligenza artificiale: algoritmi, apprendimento a…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Che cos'è di preciso l'intelligenza artificiale? È una forma di intelligenza? In cosa è diversa dall'intelligenza umana? In questo episodio, in un dialogo immaginario con Alan Turing , Howard Gardner e Luciano Floridi, analizzo alcune definizioni e idee di intelligenza artificiale, per aiutare a comprendere la posta in gioco in un progetto e una di…
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale
Se lo scopo fondamentale dell'intelligenza artificiale è "simulare qualsiasi caratteristica dell'intelligenza umana", come volevano i suoi fondatori, la prima domanda – spesso non posta con il dovuto rigore – che sorge è: ma che cos'è e come funziona l'intelligenza umana? In questo episodio si ripercorrono molteplici teorie dell'intelligenza, da Fr…
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Nei lontani anni '50 John McCarthy e Marvin Minsky lanciavano la proposta di studiare l'intelligenza artificiale, partendo "dalla congettura che ogni aspetto dell'apprendimento o qualsiasi altra caratteristica dell'intelligenza possano essere descritti in linea di principio in modo così preciso da rendere possibile la costruzione di una macchina pe…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
Dopo l'episodio dedicato ai fondamenti della formazione alla cittadinanza nelle scuole, ecco una nuova puntata, dedicata questa volta alla ricerca di buone pratiche da applicare nei programmi di educazione civica. Ci accompagnano Roberta Salzano e Stefano Taurelli, che da anni lavorano ai progetti della fondazione FONDACA sull'educazione alla citta…
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In questo episodio del podcast esploriamo il potenziale pedagogico di una metodologia didattica innovativa creata nel mondo anglosassone: il debate. Oltre a presentare alcuni possibili format, come quello del World Schools debate e quello di Exponi le tue idee di WeWorld, discutiamo del fondamentale ruolo di coach e giudice del docente, dei benefic…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
In che senso la tecnologia non è mai neutra, e come si applica questa osservazione all'intelligenza artificiale? Ne discutiamo con Diletta Huyskes, filosofa, dottoranda in Sociologia Digitale all'Università di Milano e Head of Advocacy presso il Privacy Network, associazione no profit che dal 2018 affronta in Italia le sfide che derivano dall'innov…
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Gradito ospite di questa puntata del nostro podcast è il professor Giovanni Moro, uno dei massimi esperti italiani e non solo di cittadinanza. Oltre a essere tra i fondatori del Movimento Federativo Democratico nel 1978 (dal 2000 in poi Cittadinanzattiva), Moro ha presieduto per quasi due decenni il think tank FONDACA, che ha prodotto, tra molte al…
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Chi di voi non ha partecipato con amici e amiche a qualche divertentissima escape room? In questo episodio del nostro podcast, discutiamo assieme a Elisa Bertagnoli, docente di materie economico-aziendali nella scuola secondaria, di come utilizzare escape room sia reali sia virtuali per cammini di apprendimento a cavallo tra il formale e il non for…
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Da una ventina d'anni (in linea teorica) e più concretamente dal 2010, sono attivi in Italia dei percorsi formativi nelle scuole che coinvolgono più discipline e attività nonché insegnamenti in lingua straniera in attuazione di intese e accordi internazionali. Ne parliamo in questo episodio del nostro podcast, dedicato al CLIL, ovverosia all'appren…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
Qualunque esperienza compiuta prestando attenzione e riflettendo, genera apprendimento. In questo episodio del nostro podcast ripercorriamo la classificazione tradizionale dell'apprendimento in formale, informale e non formale avvalendoci delle neuroscienze e della piscologia. Dal basso continuo delle esperienze non programmate di apprendimento, ch…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Abitare la rete?
13:52
Internet non è uno strumento neutro (e quale strumento lo è mai veramente?). La nostra intelligenza, le nostre stesse reti neurali, si stanno trasformando sotto l'impulso della comunicazione in rete. Diventiamo più polarizzati, più strategici e meno capaci di riflessione libera e di sintesi. In questo episodio del mio podcast esploro modalità diver…
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La scuola omologa alla società attuale, oppure forma persone capaci di cambiare in meglio il mondo? Come promuovere la creatività e un pensiero divergente (J.P. Guilford)? In questo episodio di Scuola 4.0 Luisa e Riccardo discutono dei fondamenti teorici e delle buone pratiche che possono portare a formare delle persone libere, capaci di esprimersi…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
In questo episodio del nostro podcast parliamo del tema della metacognizione. A partire dagli stimoli contenuti nel LifeComp, ovverosia il Quadro europeo per le competenze chiavi personali, sociali e per imparare a imparare, analizziamo in particolare le implicazioni di tali competenze per i docenti e gli studenti e le studentesse. Quindi discutiam…
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In questo episodio incontriamo Maurizio Parodi, maestro, dirigente scolastico, studioso di formazione e autore di testi sul mondo della scuola e della pedagogia, tra cui La scuola che fa male (Liberodiscrivere 2009), Gli adulti sono bambini andati a male. Per genitori, educatori e insegnanti che vogliono imparare a non insegnare (Sonda 2013), Non h…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Internet e l'effetto Flynn
16:32
James Robert Flynn, psicologo e accademico neozelandese, è diventato famoso per i suoi studi sull'intelligenza umana. In particolare, ha mostrato come tra gli anni '30 e gli anni '90 del XX secolo il quoziente intellettivo medio su scala globale sia costantemente aumentato. Negli ultimi trent'anni, tuttavia, si è registrata la tendenza opposta, den…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
Uno degli elementi chiave che dovrebbero essere ineludibili nella formazione odierna dei docenti sono le competenze digitali. In questo episodio del nostro podcast presentiamo il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori, noto come DigCompEdu, invitando colleghe e colleghi insegnanti ad autovalutarsi tramit…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Fake news e intelligenza 2.0
15:36
Una delle priorità del nostro tempo parrebbe l'esigenza di smascherare fake news, fino addirittura a pensare a istituzioni e organizzazioni dedite a un simile scopo. Già altrove ho espresso i miei dubbi su questo modo di affrontare la questione durante la pandemia ancora in corso, dai toni decisamente orwelliani. In questo episodio, torno sulla que…
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Scuola 4.0 – Come cambia l'apprendimento
A richiesta di molti nostri ascoltatori, abbiamo deciso di dedicare un episodio straordinario e un po' più lungo del nostro podcast alla riforma dei percorsi di abilitazione all'insegnamento nella scuola secondaria. Chi desidera ottenere chiarimenti ulteriori può contattarci via mail a scuolaquattropuntozero@gmail.com. Buon ascolto!…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Quid est veritas?
16:31
Quando Gesù dice a Pilato di essere venuto "per rendere testimonianza alla verità", costui gli chiede: "Che cos'è la verità?". In questo podcast esploriamo alcune possibili radici etimologiche del termine verità nelle lingue moderne e in quelle bibliche. Passiamo quindi in rassegna alcune teorie filosofiche della verità, più o meno presenti anche n…
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Siamo troppo abituati a considerare solo la componente razionale dell'apprendimento, trascurandone invece la componente emotiva. In questo episodio del nostro podcast introduciamo il tema del ruolo delle emozioni nell'apprendimento. Presentiamo alcuni esempi di metodi, come il SEL (Social and Emotional Learning) e il RULER (Recognizing, Understandi…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Alla ricerca dell'origine
13:56
Se siamo ispirati da grandi valori o grandi figure, vorremmo sempre poter attingere alla purezza delle origini. Così hanno provato a muoversi grandi personaggi di assoluto rilievo come John Henry Newman e Albert Schweitzer, giungendo ad approdi diversi: il primo alla sicurezza datagli dal magistero della chiesa cattolica, il secondo alla semplice c…
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Riprendere altrimenti – Religione, società e narrazioni tra critica e fascino radicali
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Introduzione al nuovo podcast
10:45
Parte con questo episodio un nuovo podcast, collegato al blog Riprendere altrimenti, che da quasi due anni Riccardo Larini cura per parlare di religione, società e narrazioni. Di settimana in settimana, temi inerenti la religione e la società verranno esaminati e ripresi, cercando di combattere i clichés e di mettersi alla ricerca di cosa ci rende …
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Le giovani e i giovani di oggi sono molto più attratti dalle risorse multimediali – video in primis – che non dai tradizionali supporti cartacei o dalle sole parole scritte. In questo episodio raccontiamo gli studi sull'apprendimento multimediale portati avanti fin dagli anni Ottanta dallo psicologo e pedagogista californiano Richard E. Mayer, per …
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Perché si parla così tanto di orientamento scolastico? In questo episodio esaminiamo i vari aspetti fondanti di un buon percorso di orientamento: fare esperienze che, grazie all'ausilio di coach e mediante la riflessione critica su se stessi e su ciò che si è vissuto, consentano di scoprire le proprie potenzialità e desideri e aiutino a scoprire co…
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Prosegue la chiacchierata con Federico Fantacone sull'innovazione tecnologica applicata al mondo della scuola. In questo episodio parliamo di come la sovrapposizione di mondi virtuali alla percezione della realtà possa aiutare da molti punti di vista l'apprendimento. Tra le applicazioni di realtà virtuale narrate in questa conversazione, ce ne sono…
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In compagnia di Federico Fantacone, uno dei massimi esperti italiani di e-learning e innovazione nel campo dell'apprendimento, nonché autore del podcast Storie di apprendimento straordinario, iniziamo a scoprire insieme alcuni strumenti innovativi per la didattica. In questo primo episodio insieme a Federico, parliamo di robodidattica e di gamifica…
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Nel 1984, Benjamin Bloom pubblica sull'Educational Researcher lo studio Il problema 2 sigma: la ricerca di metodi di istruzione di gruppo altrettanto efficaci del tutoraggio individuale. Cosa fa la differenza nell'apprendimento di una classe di studenti? Come riprodurre gli enormi benefici del tutoraggio individuale su larga scala e a costi sosteni…
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In questo episodio affrontiamo il tema cruciale e delicato della valutazione. Verifiche, voti, giudizi, griglie: cosa è importante in quella che a volte diventa una giungla in cui è difficile orientarsi? Oltre a descrivere esperienze positive di valutazione, Luisa e Riccardo si soffermano sull'importanza fondamentale della valutazione formativa, ov…
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In questa nuova puntata partiamo dal dilemma tradizionale: formare per aiutare ad adattarsi al mondo o per cambiarlo? In un mondo in cui non ci è dato di sapere quali saranno i lavori e le competenze richieste già tra qualche anno, cosa è utile imparare? Conoscenze, competenze, abilità: quale mix nei curricula di domani? È ormai tempo di scelte ine…
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Hanno davvero ragione quanti, in analogia a ciò che lamentava Popper nel suo celebre opuscolo del 1994 Cattiva maestra televisione, vorrebbero bandire o marginalizzare la tecnologia il più possibile dalle scuole? Quali sono i rischi e i benefici dell'utilizzo delle innovazioni tecnologiche? Soprattutto, però, cosa cambierà realmente a seguito degli…
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Luisa Broli (docente della scuola secondaria di secondo grado, dottore di ricerca sull'intelligenza emotiva degli insegnanti, formatrice di docenti) e Riccardo Larini (fisico matematico, filosofo e teologo, già docente e dirigente scolastico nella Scuola Europea, esperto di innovazione tecnologica applicata all'apprendimento) presentano il loro pod…
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